Šesťáci si během hodiny fyziky zahráli na vědecké skupiny. Dostali úkol – bezpečně a co nejpřesněji změřit výšku jednoho patra. Sami si museli navrhnout postup včetně potřebných pomůcek, měření dopodrobna naplánovat a provést. Kreativitě se meze nekladly, a tak přišly na řadu moderní technologie, pravítka i provázky. Nakonec jednotlivé vědecké skupiny se svými výsledky seznámily ostatní spolužáky a svou metodu zhodnotily.
